手探り中ラジオ｜発達特性の子育て、正直よくわからん。

手探り中ラジオ #07言語能力テストの結果について

今回は、次男が学校で受けた言語の検査（CASL-2／話し言葉の力を細かく測る検査）の結果が返ってきた話です。

その前に受けたWISC（知能検査）の時点で、知覚推理がとても高い一方、ほかは平均と、見事な凸凹。そして今回の言語の検査でも、やっぱり凸凹でした。

聞いて理解する力は強い。英語でやっても、第二言語とは思えないくらい高い。なのに、自分から言葉を「出す」力が、ガクッと低い。「意味はわかってるのに、ぴったりの言葉が出てこーへん」——いつも... more

手探り中ラジオ #06「長男に次男の発達特性について伝えてみた話」

これまでずっと、発達特性のある次男の話をしてきたこの番組。今回は、もう一人の主役、長男の話です。

うちの長男は、いわゆる定型発達。手のかからない子で、シンガポールでもよく「スイートボーイ」と言われます。友達が多くて、スポーツも好き。でも、世の中のルールに上手に適応できる長男だからこそ、それが苦手な弟に対して、ときどき「もどかしさ」を感じているように見えました。

このまま放っておくと、仲のいい兄弟に亀裂が入るかもしれない。だ... more

第5回：僕の悩みも聞いてください

一番困ってること。それは「嬉しい時」。友達が大好きで、学校が大好きで、遊ぶのが楽しくてしょうがない。1週間前からいい子になるのに、当日は爆発して止められなくなる。

友達に引かれる。遠足で怒られる。でも、この「大好き」はこの子の一番いいところでもある。罰として取り上げたくない。じゃあどうするか。まだ手探り中です。

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第4回：学校からの連絡、どう対応する？

初のお便り回。「学校からの連絡にどう対応していますか？」という相談に、正解ではなく「僕も同じく困ってます」から始めます。

担任からメールが来ただけで「うわっ」ってなる。開きたくない。毎回そう。確かに悪いことはしてる。でも、よく聞くと「最後に捕まる子」には、やった/やってないだけじゃ伝わらない理由がある。

「怒られるメカニズム」を教える。本人の意見を一旦受け入れる。改善はまだない。でも納得度と反発は変わった。そんな話です。

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第3回：この子、何歳やっけ

物事の本質をスパッと一言で言い当てる。親の矛盾を冷静に指摘してくる。「お前、8歳やんな？」と確認したくなる。かと思えば、ぬいぐるみを抱きしめて寝てる。些細なことに一人で喜んでる。

この振れ幅がすごい。でも、すごい方を基準にしてしまって、うまくいかなかった反省がある。「わかる」と「できる」は別。大人びた面と子供な面、両方がこの子の形。その面白さを拾える親でいたい。

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手探り中ラジオ #02「この子、なんでこんなことするねん」

突起物は全部触る。

穴があったら何か詰める。

ベッドの隙間で寝る。小さい頃からの「なんで？」の連続。最近は「この子の世界、おもろいな」と思えることも増えてきました。

でも、全部そう思えるわけじゃない。際限なく続く「なんで？」攻撃、順番が崩れると動けなくなる朝の段取り、何度言っても準備しない夜。そして、わかっているのに怒鳴ってしまった自分のこと。

「知っているのにできない」のは、子どもだけじゃなかった。そんな気づきの話です。

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手探り中ラジオ #01「子育て、昨日の正解が今日は通用しない」

発達特性のある子の子育て、正解がわかりません。

朝起きない、宿題が始まらない、学校でトラブル。その場その場で「どう声をかけたらいいんやろう」と迷いながら、日々やっています。

今回は、本を10冊読んでも積み上がっていかない感覚、専門家のアドバイスが続かない罪悪感、そして最近ちょっとうまくいった「弱みをそのまま伝える」という話をしました。

うまくいかへんことの方が多いけど、それも含めて共有できればと思っています。

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第0回：手探り中ラジオ、はじめます。

シンガポール在住、2児の父・横田です。次男には発達特性（ADHD／凸凹）があります。専門家でも医者でもない、ただの父親が、日々の子育てで感じたこと・失敗したこと・気づいたことを正直に語るラジオです。

初回は自己紹介とこの番組のコンセプトについて。noteで発達特性についての実体験を書いたところ、「同じです」「救われました」という声を多くいただきました。正解を教える番組ではなく、リアルを共有する場をつくりたい。そんな思いでマイクの前に座っています。

ゆく... more