
準備國家考試要知道的公務人事制度現況 -- Hosting provided by SoundOn
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| Language | Number of Listeners | Categories | NewsEducation |

申論題沒有標準答案,僅提供參考運用,不過若是有關注J-DR模式、友善職場以及AI好朋友,論述架構清晰的話應該都能得到閱卷者青睞。
第四題比較特別,出處應該是數位發展部資通安全署的「資安教育訓練」:
moda.gov.tw/ACS/operations/training/654
考場上真的是實力的比拚,大家繼續加油!
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有一種考前猜題,是官方版的。
國家人力資源論壇第40期《努力要被看見,友善工作職場再升級》就是這種。
本次國家人力資源論壇作者多是第一線法規實務運作的同仁,而且也都加上「潤飾過」的標題與文字,可以說是將過去一年以來銓敘部權責下的主要修法內容都做了重點整理。
特別注意主編導讀,施老師寫的〈一點一滴,持續厚植友善工作職場〉,先用鳥瞰的視角來爪住本期6篇文章的內容,才不會一頭栽進去以後昏頭了。
大概有幾個防守點是要留意的:... more
美國於「1990年聯邦政府公務人員待遇比較法」,規定待遇調整權責分由總統待遇小組及聯邦待遇諮詢委員會(Federal Salary Council)共同負責。
前者由勞工部部長、人事管理局局長及管理及預算局局長組成;與聯邦待遇諮詢委員會商討聯邦公務人員待遇事項;後者由九位委員組成,其中三位委員,為社會公認在勞工關係及待遇政策領域內學識、經驗豐富公正之士,其餘六名委員,為公務員團體代表(美國聯邦政府公務人員具有組成工會之權利,但不得針對薪資進行談判),這些團體需具有代表性。
我國「軍公教員工... more
本集QA自51分開始
最新一期文官制度算是學術論述與名詞的補充,還要留意考試院新聞稿也把當前重要政策方針講出來了。
考試院通過公教人員保險法、公務人員任用法及公務人員考試法等3法修正案 完備友善的生養環境:
www.exam.gov.tw/News_Content.aspx?n=1&sms=8956&s=51026
另外保障制度這邊也有戲,落實公部門安衛新制 深化機關安全防護網!保訓會啟動安衛防護專業職能訓練:
www.csptc.gov.tw/Ne... more
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老師好,從第一集開始聽的骨灰級聽眾想聽聽老師的看法:現今只領表2的專業人事人員,要辦性平案、霸凌案,還要管職安,也要應付總處隨時想到新業務,如果單位裡有其他同仁可以分擔,倒勉強還過得去;偏偏基層人事有許多1人公司,實務上只要遇到一件性平或霸凌申訴案,就可以癱瘓其他例行業務,工作現場越來越不友善。因此,有些人事前輩在公策平台揭竿起義,期望替同僚爭取合理的權益,但是卻連成案的覆議門檻都達不到。令人納悶的是,這是因為人事人員自己不團結,還是身處殘酷現場的只佔少數?綜上,想聽聽老師的看法,謝謝老師。
現行各級政府機關人力結構組成多元,且有不同進用途徑。請解釋各種人力類別及其進用途徑內涵,並舉例說明之。(112地四考銓)
現今政府事務漸趨繁雜,為因應治理所需,辦理政府公共事務之人力包含政治決策者、執行決策者及簽訂契約之聘用、約僱人員,下依題意說明之:
(一)政務職
1.民選首長
(1)在中央即指依總統、副總統選舉罷免法辦理選舉所產生之我國元首、副元首。
(2)在地方即指依公職人員選舉罷免法辦理選舉所產生之直轄市長、縣(市)長、鄉(鎮、市)長等。
2、政務官
依政務人員退職撫卹條例第二條規定進用,參與國家大政方針決策,並隨政黨進退之人員,如:行政院長、各部會首長等。
(二)常務職
1.依公務人員考試法規定經公開競爭考試及格分發任用、並經銓叙審定有官職等人員。
2.常任文官,又稱事務官,係政府機關中之核心人物,如公務人員任用法施行細則第二條所稱,各機關組織法規中,除政務及民選人員外,定有職稱及官等、職等之人員皆屬之。
(三)契約進用
1聘用人員
依聘用人員聘用條例及其施行細則規定,係各機關應業務需要,以契約定期聘用之專業或技術人員,係為發展科學技術或執行專門性業務等目的進用之人員,如:... more
四、試論述公務人員在那些面向展現出世代差異?並針對公部門所面對的世代差異,提出合適的領導管理策略。
隨著組織的新陳代謝,公部門也涵蓋多個世代的人力,由於不同世代的生長背景、經濟與科技發展程度不同,造就不同世代對工作看法與需求上的差異。因此管理者應採取何種領導策略方能整合各世代人力提升組織效能,是當代領導者需面對的課題。茲依題旨分述如下:
(一)公務人員展現世代差異之面向
1. 工作態度
舊世代公務人力較為保守、守舊,追求穩定不變;年輕世代則勇於改變、追求創新。
2.激勵因子
舊世代公務人力偏好外在報償,通常藉由金錢或物質滿足其需求;年輕世代則偏好內滋報償,以成就感、自我實現達到激勵效果。
3.職涯發展
舊世代公務人力大多在既定領域逐級發展升遷;年輕世代則抱持無邊界觀點,挑戰跨領域、斜槓的多元發展。
4. 工作條件
舊世代公務人力對於機關制定的工作條件較為服從,認為工作是責任制;年輕世代則重視工作權益、職場環境,強調工作與生活的衡平。
5.工作工具
年輕世代的公務人力生長於數位環境,擅長利用數位工具進行服務提供或政策溝通;舊世代則擅於傳統工具,對於AI技術的引入,較為抗拒。
(二)... more
老師您好,想麻煩您指點申論題練習,謝謝老師!!
回答:
人事行政之業務範圍涵蓋所有與人力資源相關之事務,包括求才、用才、育才、留才,我國所制定的考銓法規亦皆有涵蓋,彼此間相互配合、力求周延,以下茲依題意說明之。
(一)我國考銓法規與求用育留之對應:
1.求才:
政府的運作及善治的理想皆仰賴良質文官,因此,人事機關須盡其所能地從人力市場中篩選出較優秀且符合政府運作所需要之人才,並吸引其願意進入公部門中。
考銓法規:公務人員考試法。該法規定公務人員以公開公平之考試競爭方式則優錄用。
2.用才:
即便選出了優秀的人才,亦須將其分配至合適之崗位,才能確實發揮其潛力與價值、實現組織績效最大化,達至適才適所。
考銓法規:公務人員任用法第2條規定公務人員之任用應本適才適所、人與事適切配合。同法第4條規定應注意其品格、忠誠、學識、才能、經驗、體格,應與擬任職務之種類相當。
3.育才:
現代組織視人力為資本,並對其進行各項訓練、培育、教育、規劃職涯發展⋯⋯等,以投資方式增進人員競爭力與生產力。
考銓法規:公務人員考試法第3條規定公務人員考試錄取者,依序分配訓練。公務人員陞遷法第14條規定公務人員晉陞官... more
小職鴿鴿,本身屬逆天性格,
喜歡探討不合時宜與反邏輯的制度。
在上完老師的函授課程後,
然後結合行政學和其他法令觸類旁通,
忽然對公務體系的環境豁然開朗……
後面再透過老師的podcast分享案例
嗯~好有誠意的免費資源XD
對於近期考績法的修正,
小職也是抱持正向態度~
只是在職場環境中會聽到反聲浪潮,
(乾脆大家躺平就好了!誒不是吧?)
有時會想過去直接宣告參戰
但想想算了不要自招職場霸凌XD
小職評論閒聊抱怨一下~老師讚~
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