【10分教養】歴史と哲学を学ぶ～テンミニッツ・アカデミー
テンミニッツ・アカデミー編集部知的好奇心を刺激する『テンミニッツ・アカデミー』より、1話10分で歴史と哲学の魅力を凝縮した人生＆仕事に役立つ"本物の教養"をお届けします。 毎日の通勤・通学時間や就寝前などのスキマ時間を、現代社会を生き抜くための知性を磨くひとときに変えてみませんか。 毎週日曜、水曜、金曜の朝8時更新。 公式サイトはこちら！ 10mtv.jp/?coupon=spotify
| Publishes | Daily | Episodes | 8 | Founded | 6 days ago |
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| Language |  Japanese | Category | History | ||
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【今回のお話】
* 小林秀雄を理解するには近代日本小史から
* 大正から昭和にかけての激動で何が変わったか
* 不安を抱えた日本人に「批評」を示した小林秀雄
【講師紹介】
浜崎洋介（文芸批評家／ 京都大学経営管理大学院特定准教授）
浜崎先生のコンテンツはこちら👇
・福田恆存とオルテガ、ロレンス～現代と幸福
10... more
【今回のお話】
* 近代日本の社会を文学者がつくってきた
* 戦前と戦後を代表する2大批評家の挑戦
* 日本人に探求した最小の動揺と最大の連続性
【講師紹介】
浜崎洋介（文芸批評家／ 京都大学経営管理大学院特定准教授）
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・福田恆存とオルテガ、ロレンス～現代と幸福
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【今回のお話】
* ユダヤ教の神は「守護神」のようなイメージ
* 一神教的発想と選民思想のつながり
【講師紹介】
鶴見太郎（東京大学大学院総合文化研究科 地域文化研究専攻 准教授）
【あなたにおすすめの歴史コンテンツ】
・百姓からみた戦国大名～国家の本質（1）戦国時代の過酷な生存環境
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【今回のお話】
* ユダヤ人の全体像を知る
* キリスト教徒の間で流布する陰謀論…古典に見るユダヤ人差別
* 世界史との連動からユダヤ人を理解する
* 実践が大事――ユダヤ教を信じていればユダヤ人!?
【講師紹介】
鶴見太郎（東京大学大学院総合文化研究科 地域文化研究専攻 准教授）
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・百姓からみた戦国大名～国家の本質（1）戦国時代の過酷な生存環境
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【今回のお話】
* プラトンはソクラテスの弟子であり、アリストテレスの師であった
* イデアとはあるものがどのようなものかに関する定義である
* イデアは定義であるだけでなく、目標や理想になる
* あらゆるものはより良くあろうとし、善のイデアを目指している
* イデアは見たり聞いたりできず、現実とは異なる世界にある
* 異なる... more
【今回のお話】
* 哲学とは、まだ手に入っていない知に憧れることである
* ソクラテスは「フィロソフィア＝哲学」という言葉を最初に用いた
* さまざまな問答をふっかけるが、人々はうまく答えられない
* 哲学とはもどかしさからくる知への憧れである
* 哲学は何をしているのか分かりづらい
* 哲学は極めて身近な問題を徹底的に問うところから始まる
【講師紹介】
貫成人（専修大学文学部教授／文学博士）
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・学びとは何か～哲学の入口と自分の発見... more
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【今回のお話】
* 頻繁な使者派遣から分かる倭国と曹魏の堅密性
* 魏に対抗するため海戦に活路を求めた呉
* 鏡が示す呉と倭国の関係
* 西晋の公式見解「海を渡ってやってきた大国・倭国」
* 陳寿の執筆意図を反映した理念と事実混在の記述
【続きはテンミニッツ・アカデミーで全編配信中】
（１）：異民族の記述としては異例な『魏志倭... more
【今回のお話】
* 12,000里の彼方、南の大国・邪馬台国
* 倭人の記述が非常に多い『三国志』
* 『三国志』の中の二つの貴重な王号「親魏○○王」
* 中国にとって同格の異民族の大国－大月氏国と邪馬台国
* 司馬懿の功績と邪馬台国の位置関係
【続きはテンミニッツ・アカデミーで全編配信中】
（１）異民族の記述としては異例な『魏志倭人伝』と邪馬台国
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